Les effets des écrans sur les cerveaux

Mettez une famille autour d’une table.

Les petits-enfants posent des questions naïves à leurs grands-parents ; un échange s’instaure ; la curiosité des petits intéresse les grands-parents.

Les échanges d’informations enrichissent les petits comme les plus vieux.

Les parents complètent le dialogue.

C’est ainsi que le cerveau des enfants se forme.

* Ajoutez maintenant un ou deux smartphones à la table et observez les conséquences.

L’interaction est rompue ; les parents décrochent de la conversation. La relation est altérée.

* Et ensuite allumez une télévision. Les petits-enfants lorgnent vers l’écran ; impossible de leur faire suivre l’échange qui s’était instauré.

- Faut-il avoir suivi 8 années d’étude en psychologie pour comprendre :

• Que les écrans ont un effet néfaste sur notre santé mentale et physique ?
• Qu’ils coupent la communication ?
• Que les cerveaux ne parviennent plus à gérer la multiplication des informations ?

Parler avec les adultes constitue une composante fondamentale de l’apprentissage et du développement des enfants, leur permettant de naviguer dans leur environnement et de devenir des membres équilibrés et épanouis de la société.

Christian Dechartres - écrivain public - http://cd-lmdp.over-blog.fr