Qu’est-ce qui vous fait avancer ? Qu’est-ce qui permet aux hommes de réaliser leurs rêves ? Qu’est-ce qui peut ruiner nos vies ? L’HISTOIRE nous fournit des réponses. Examinons, analysons les faits qui bouleversent notre société. Les lectures les plus diversifiées ouvrent notre esprit sur le Monde. Lire a tant de mérites : imaginer, apprendre, rêver…
Un jour, un carton plein de vieilles photos a donné à cette grande dame l’idée d’écrire ce livre. Elle y évoque ses combats, la place de la femme dans la presse, les rencontres avec les grands, la vie... Quelques passages : Sur ses peurs Ne plus pouvoir...
Lire la suiteC’est la rentrée. Et si nous décidions de parler juste, d’écrire sans fautes ! Commençons par quelques exemples de mots et d’accords qui font douter certains d’entre nous. Il mange des bonbons dès que sa mère tourne le dos. J’aime vivre hors des villes,...
Lire la suiteEn cette période, j’ai une pensée particulière pour les personnes que j’ai accompagnées durant toutes ces années. Victimes d’isolement d’une rupture sociale de la fracture numérique d’un besoin pressant de communiquer ou d’écrire…, elles avaient toutes...
Lire la suiteDominique Bona - Académie française - déclarait au magazine Lire : « Je suis tout à fait favorable à la féminisation telle qu’acceptée par l’académie. Je suis plus tempérée sur l’écriture inclusive, qui y est bannie. C’est une position un peu sévère,...
Lire la suiteLes fautes de français ne sont pas l’apanage des cancres. Les propos tenus sur les plateaux de radio ou de télé peuvent parfois heurter les oreilles sensibles aux dérives sémantiques. Les mots Emmener et Apporter/Emporter font l’objet d’utilisations particulièrement...
Lire la suiteColum McCann formule de très bons conseils aux jeunes auteurs. Il préconise, par exemple, de lire, lire, lire parce que, dit-il, tenter d’écrire sans lire reviendrait à prendre la mer tout seul dans un petit bateau. Un jeune auteur doit lire tout ce qui...
Lire la suiteIl faut redresser la barre, car le niveau baisse de manière vertigi neuse. On estime à deux années sco laires le retard pris en orthographe par les élèves en une vingtaine d’an nées. Fautes / écoliers Une étude alarmante La Direction de l’évaluation,...
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